九年级上册语文作文教案篇1 学习目标 1认识别里科夫这一人物形象及其典型意义 2幽默讽刺手法 教学时数一课时 教学步骤 一导入 同学们，初中时我们学过一篇小说，塑造了一个见风使舵阿谀奉承媚上欺下卑鄙无耻的走狗形象。
初二作文教案1话题作文教案 一教学目标 1指导学生准确审题 2指导学生多角度立意 二教学时间一课时 三教学过程 一导入新课 1去年的语文期末考试题中，我们首次遇到了“话题”作文 每个人的内心都是一个丰富的世。
一组织教学课堂导入同学们在学习语文的过程中，感到最可怕的是写作文，往往胶尽脑汁而无处下笔，搜肠刮肚找不到一个词语其实，你们都是幸运的，因为前人留给我们太多的宝藏，“孔子的‘三人行，必有我师’，李太白的杯中酒，曹雪芹。
八年级作文指导教案1作文来源于生活 一作文教学的背景 作文离不开生活，或者我们可以说作文来源于生活富兰克林也说过“空袋子难以直立”作文教学重在从平时生活，从平常小事，从细微处获得写作素材因此，初中语文作文教学应具有生活。
八年级语文作文教学设计1 教学设计 在生活中，一定有过这样那样的事，令你激动令你兴奋，一定有人关心过你帮助过你这些人或时给你留下了美好的记忆，珍藏在你的心底回忆这些往事，你会再次激动，再次兴奋，再次受到鼓舞，获得力量。
初中八年级语文回忆我的母亲优秀教案范文一 第一课时 学习目标 1了解回忆录的特点写真人真事，记叙中可穿插抒情议论 2学习本文以时间为顺序，以人物活动为线索选材组材的 方法 重点 3了解母亲的形象特征知道人。
1初中语文教案模板范文 篇一 一教学目标 1认识“变色龙”性格的基本特点及社会意义学习本文通过鲜明生动的对话表现人物性格的方法 2在品味其“变色”的同时，让学生思考其“不变”的一面，以合作探究的方式，鼓励学生积极思。
以下是我为您整理的初中语文教案范文，供您参考，更多详细内容请点击教案栏目查看 篇一愚公移山 教学目标 知识目标 1积累文言文重要的实词虚词，辨析一词多义 2理解课文深刻的寓意 能力目标 1反复朗读课文，整体把握文意。
1可以在作文训练课中进行 一般来说，初中语文作文专题训练都是要求学生按照一定的要求完成一定篇幅的文章，作文训练课时间有限，教师分析已经写作过的一篇文章，再根据写作专题训练中的知识短文写作例题作些分析，再想让学生当堂完成一篇。
九年级语文作文课教案 一教 学 目 标1指导学生学习熟知材料作文评改的步骤和方法2培养学生欣赏评价作文的能力，通过批改别人的作文来提高自己作文水平二教 学 重 点1指导学生学会批改作文步骤方法 2。
教学课时 一课时教学过程 一学生自学“观察人物特点，写出人物个性”二教师引导结合第一单元的一面童年的朋友我的老师让学生进一步了解“抓住人物特征进行描写”的方法三选取第一次作文中的。
以下是我为大家整理的初中语文背影优秀教学设计模板，仅供参考，希望能够帮助到大家 初中语文背影教学设计1 2自己创作一篇小作文，说说你父亲在你心中是什么样子的 附板书背影朱自清 字词 差使chai，受派遣所做的事。
下面是由我精心为大家整理的“人教版初中语文教案济南的冬天”，更多优秀的文章尽在，欢迎大家阅读，内容仅供参考，希望对您有所帮助！ 人教版初中语文教案济南的冬天 教学目标 1 知识目标 熟悉并掌握文中的生字词，理解。
初二语文第二单元作文教案 捕捉细节 体悟关爱 教学设想本单元以“关爱”为主题，综合性学习中要求学生在整体感悟课文内容的基础上，注意语言的积累和写法的借鉴，写一篇表现“关爱”话题的亲情作文针对当前很多学生觉得生活。
#教案# 导语学写读后感是部编人教版八年级下第三单元的写作训练我们阅读时侯常常会有所触动，或得到一些启发，把这些写下来就是读后感写读后感要做到以下四点第一，确定阅读材料，拟好题目第二，针对材料，亮出感点第三。
教案是教师在上课之前的必要准备，有助于课堂的进程推进，及时发现学生的学习问题，并作出相应的解决策略下面是由我为大家整理的“初中语文备课教案范文模板”，仅供参考，欢迎大家阅读 初中语文备课教案范文模板一 一教材分析 乡愁作。
初中语文作文立意指导教案如下一作文立意的概念立意，就是确定文章的主题中心思想主题是一篇文章的灵魂，全文都要围绕着已确定的主题来选择写作素材，安排篇章结构运用各种有效的写作手法，组织准确得体简明的语言。
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