如果孩子不会做小学数学题，以下是一些可能有用的建议检查基础知识确保孩子已经掌握了必要的数学基础知识，例如加减乘除分数小数等如果孩子对这些概念不熟悉，可以回顾一下相关内容，并做一些基础练习题分解问题如。
1多读书，勤思考增加孩子的理解力往往大部分孩子数学计算题可能问题不大，可是解决问题就很差这是因为孩子的知识面不广，理解力达不到，所以，要引导孩子多读课外书，读完以后让他学会思考让孩子学习多问为什么。
对于第一个问题，我觉得是思考方向错了，因为家长的任务就是不需要具体辅导孩子的数学知识，因为家长的方式方法可能过时了，知识也过时了，还可能辅导错误所以家长的任务就是教会孩子如何做人做事，多多听老师的话，不懂的。
4最后，如果遇到自己也不会做的题目，怎么办呢实事求是地告诉孩子，不要糊弄，毕竟自己不是老师，有不会的题目也很正常可以让孩子做个标记，在序号上面打个勾或画个五角星等等，让孩子明天回学校认真听讲，晚上回来后。
一是培养孩子敢于向老师请教的习惯 这是一个主渠道，孩子在学校时，只要遇到不会的不懂的题，一定要向老师请教不懂就问，这是一个非常重要的习惯，也是一个良好的学习态度二是借助亲友团家长文化程度较低，可以跟邻居。
小学一年级数学差补救方法如下1陪孩子复习，预习 一年级的孩子还不知道怎么去复习，怎么去预习，他们每天回家完成作业，就会认为今天的学习已经完成了，所以这时候需要家长朋友引导，让孩子慢慢的养成复习，预习的好习惯这。
注意事项生活中其实处处都有数学数学应用题目前在小学教材称为问题解决，意思一样，只是换了名称，而应用题主要来源就是生活实际涉及问题面很多，如打折问题钟面问题年龄问题行程问题比多少倍数关系等问题都存在。
4思维拓展，多做一些难题，平时一道题用多种方法做，并联想到这到题还可以提什么问题，并解答5如果自己不具备把数学学到非常好的能力也不要灰心，只要做到前3点，你的数学将不会太差，你可以学好语文或英语来弥补数学。
从而阻碍了数学思维的进一步发展从学生试卷的自我分析上看，会做而做错的题不在少数，且出错之处大部分是运算错误，并且是一些极其简单的小运算，如7119=68，3+32=81等，错误虽小，但决不可等闲视之，决不能让。
你懂的6真正的高手可以直接猜出答案，即使不会，别问我怎么知道的7关键字总结耐心，套定理公式，技巧，发散性思维，多画图8题海战术不一定有用，看那些平时不怎么学，考试成绩照样好的就知道了。
你好，对娃娃首先要有耐心哦，咱们家长以前学习也是一样的，有时候转不过来，就不懂你可以换一种思路，换一种方式，多给孩子交流一下，这样会更好多引导一些数学思维，慢慢会好的。
首先，基本计算这一块比较简单易掌握，建议从加减到乘除，再到混合运算从整数到小数再到分数，一一过关而计算能力的提高会使数学分数获得意响不到的提升，有研究表明，计算部分分数高，概念和应用部分也会相应提高一定的。
题目的结果好像是2000还是3000多种老实说我算一个数学爱好者，看到这个问题时真是感到无从下手时间过了30多年了，由于当时没有做出来，今天依然还记得比较清晰我举这样一个例子的意思是说，如果遇到不会的问题就抛之。
4数学是可以通过努力考满分的不要着急，多做题，做得多了，自然就能考满分数学最讲信用，你的努力不会白费，就看你努力不努力了学习数学的技巧一学会主动预习新知识在未讲解之前，认真阅读教材，养成主动预习。
孩子数学题不会做？常用数学公式大全来啦！1鸡兔同笼问题 鸡数=兔脚数x总头数总脚数兔脚数鸡脚数兔数=总脚数鸡脚数x总头数兔脚数鸡脚数2流水问题 顺水速度=船速+水速，逆水速度=船速一。
小学四年级的孩子数学应用题老是不会做，说明孩子不会审题，缺少分析问题的能力建议多读题，并从问题入手或从条件入手，找相应的条件，哪些是已知的，哪些是未知的学会分析是解题的关键。
三养成自己思考的习惯做数学题我们要养成自己思考的习惯，思路是非常重要的，为什么有的人课堂不怎么听讲都能够考满分，有的人死学也只是及格呢，人家理解的透彻，什么题都能应对，自己只会这一道，换一个题目就不会了。
想要把数学成绩提高，一定要把基础打好，因为数学里面有很多的公式，需要较强的逻辑能力，最重要的就要学会总结和思考，不要总是去做一些难题，先从一些简单的题入手，在考试的时候要保证会做的全对，不会做的尽量去得分。
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